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春阳煦暖，竹声清脆。循着欢快的音乐走进福州市连江县潘渡中心小学，只见操场上，数十根长竹竿整齐排列，打竿学生蹲坐两侧，手持竹竿按节拍一开一合。跳竿学生两两一组，看准时机轻盈跃入，在竹竿分合间敏捷跳跃、转身腾挪，稚嫩的笑脸上洋溢着纯真与快乐，现场俨然成为一片欢乐的海洋。
这一幕并非节庆表演，而是潘渡中心小学日常大课间的寻常景象。该校自2025年9月起将畲族竹竿舞引入校园，让这项以往在“三月三”等民族庆典上呈现的表演形式，成为孩子们触手可及的课间乐趣。
“跳竹竿舞比做操有意思多了。刚开始跳竹竿舞的时候总怕夹到脚，可一旦跟着节奏跳进去了，就觉得特别好玩，特别有成就感。”潘渡中心小学四年级学生陈芊含说。
竹竿舞，是连江畲族人民在长期生产生活中创造的一种民间舞蹈，其表现形式丰富多样，既有灵动轻巧的单人式，又有默契配合的友谊式，还有趣味十足的方格式和开花式，因趣味性高、观赏性强而深受群众喜爱。
“我们结合学生身心特点，将竹竿舞融入大课间活动，固定安排在每周二、周四上午，并在体育课、艺术课中穿插教学，确保全校156名学生人人会跳、人人乐跳。”潘渡中心小学办公室主任邱晓虹说，竹竿舞进入校园之后，孩子们变化明显，不仅在待人接物上更加自信大方，团队协作意识和集体荣誉感也得到了提升。
作为全县唯一一所民族中心小学，潘渡中心小学始终以深耕“书香味·民族情”为办学特色。此次竹竿舞进校园，正是学校落实“双减”政策、推进“五育融合”的创新尝试。“我们希望让孩子在运动中感受传统文化的魅力，在乐趣中增强身体素质。”潘渡中心小学党支部书记、校长陈道先表示，学校将继续深挖传统文化资源，把唱畲语歌等更多非遗项目融入教育教学，助力学生在文化浸润中实现“德智体美劳”全面发展。同时，学校还将主动对接县级、市级各类文化展演活动，力争让竹竿舞走出校园，走上更广阔的舞台。
从潘渡中心小学的竹竿声声，到东岱中心小学的钱箭飞舞，近年来，连江县深挖本土非遗与民俗文化资源，推动一批独具地域特色的传统文化走出尘封记忆，以鲜活灵动的姿态“走”进校园、“融”入课堂。今后，连江将坚持“五育并举”育人理念，持续深耕素质教育沃土，打通文化传承与校园育人的融合路径，不断丰富特色课程载体、创新教学实践形式，让更多本土优秀传统文化在校园落地生根，推动教育整体高质量发展。（文/陈成志 图/陈成志 许征）
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