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“孩子现在每周都盼着来上课，每次都开心地说‘太好玩了’！我们非常认同戴安娜老师‘爱的教育’，
“戴安娜老师既为孩子打下了扎实的基本功，更珍视她们的个性表达。她引导孩子理解音乐并用属于自己的方式跳舞，这让她们真正理解了舞蹈，而不仅仅是学会了动作。”
“戴安娜老师能从身体训练到心理成长，如此详细地阐释课程设计的每一个用意。能有这样一位既深谙芭蕾艺术精髓，又真正懂儿童教育的大师指引起点，我们感到无比安心与庆幸。”
广州大剧院芭蕾排练厅里，刚刚走进芭蕾世界的孩子们在广州大剧院少儿芭蕾舞团艺术总监戴安娜·巴加乌特季诺娃的指导下进行芭蕾训练，这里没有枯燥的节拍，取而代之的是木偶舞段、飞鸟舞段中的童话世界。
作为有着30余年芭蕾舞台表演及舞者培养经验的芭蕾大师，戴安娜深耕俄罗斯瓦岗诺娃古典芭蕾教学体系，并对青少年心理、教育学等有着广泛研究。因为细致的教学，她也被舞团的孩子和家长亲切地称为“戴妈妈”。
师从俄罗斯芭蕾大师阿格里平娜·瓦岗诺娃的学生赛亚拉·尤努索娃，曾任俄罗斯鞑靼斯坦共和国国家模范歌剧与芭蕾舞剧院独舞演员21年，参演超30部舞剧、30部歌剧，包含《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》《罗密欧与朱丽叶》《堂吉诃德》《舞姬》等俄派芭蕾经典作品；《吉赛尔》《仙女》等法派芭蕾经典；还曾参演《什莫科维纳》等当代芭蕾舞剧的演出；巡演荷兰、德国、法国、比利时、奥地利、瑞士、西班牙、葡萄牙、卢森堡、英国、爱尔兰、丹麦、挪威等数十个国家。
她深谙俄罗斯芭蕾学派严谨体系，并长期致力于少儿芭蕾教学研究，善于将学理上的儿童身心发展规律，转化为课堂上生动、安全、有效的训练方法。她的教学不仅传授动作，更注重启发孩子对肢体语言的感知与自信。
“我不是位严厉的老师，但我一定是位严格的老师。”针对4-6岁少儿芭蕾初学者，戴安娜特别设计符合儿童身心发展规律的课程，结合专业芭蕾要求，以肢体开发和兴趣培养为导向，让小舞者们在提升芭蕾基础素养的同时，爱上芭蕾、享受艺术。
针对4-6岁芭蕾儿童，兴趣是最好的老师，而身体是他们认识世界的第一个工具。广州大剧院少儿芭蕾舞团的大师芭蕾启蒙课及初级班课程，注重将艺术趣味融入专业训练，以游戏情景塑造芭蕾肢体表达。
在“模仿游戏”中建立舞蹈意识：将经典芭蕾舞剧《葛蓓莉亚》中的“木偶舞”、《睡美人》中的“蓝鸟变奏”等经典舞段，作为舞蹈模仿的基本素材，带领儿童以芭蕾的体态与动作，演绎童话中的人物。在趣味中锻炼孩子的身体平衡性、协调性，及对芭蕾基础动作的运用。
在“音乐故事”中唤醒艺术感知：选取经典芭蕾音乐片段，结合剧中场景，引导小舞者进行即兴演绎，锻炼节奏与旋律敏感性的同时，启蒙想象力与情感表达。
“好玩”是送给孩子们的礼物，戴安娜的课堂更是融合俄派芭蕾体系专业培养，针对不同年龄段舞者量身定制科学发展。
以芭蕾训练助力身体发展：少儿芭蕾训练以地面和扶把练习为主，动作设计帮助矫正体态、提升协调性、均衡发展小肌肉群。
以艺术启发推动创造力发展：特设即兴舞蹈等艺术开发课程，在芭蕾技巧学习同时，注重鼓励孩子以芭蕾为媒介进行自我表达，提升其艺术创造力。
“在爱的氛围中，进行最科学的身体教育。”广州大剧院少儿芭蕾舞团艺术总监戴安娜·巴加乌特季诺娃将此作为其核心教育哲学。针对少儿芭蕾舞者，在专业学习之外，戴安娜同样坚持给予其热爱与积极的身体体验，以趣味性和专业性相统一的课程设计，让舞者在“被看见、被鼓励”中萌发自信与内驱力、真正享受芭蕾、热爱芭蕾。
广州大剧院少儿芭蕾舞团成立于2014年，为中国首个剧院自主创建的青少年芭蕾艺术团体，肩负传承芭蕾艺术、培育本土新生代舞者的使命。作为国内首个具备独立创排全本舞剧能力的青少年芭蕾艺术团体，其以“年度全本舞剧＋主题GALA”双轨演出机制，完成了《天鹅湖》《胡桃夹子》《堂吉诃德》等10部经典芭蕾舞剧全本演绎，创排《舞迹可寻》《故宫四季》等11部融合中国传统文化与西方芭蕾美学的原创GALA，实现中西艺术创新对线年聘任俄罗斯芭蕾大师戴安娜·巴加乌特季诺娃为艺术总监，推动俄派芭蕾教学体系与湾区生态融合。作为全国首个获国家艺术基金资助的少儿芭蕾舞团，广少芭坚持“技术筑基、舞台赋能”理念，以“一年一部经典舞剧+一部原创GALA”的创作传统，持续打造具有全球视野的青少年芭蕾人才库，展示中国湾区芭蕾新生力量。
师从俄罗斯著名芭蕾舞大师阿格里平娜·瓦岗诺娃的学生赛亚拉·尤努索娃，曾任俄罗斯鞑靼斯坦共和国国家模范歌剧与芭蕾舞剧院独舞演员，在团21年，参演超30部舞剧、30部歌剧，包含《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》《罗密欧与朱丽叶》《堂吉诃德》《舞姬》等俄派芭蕾经典作品，《吉赛尔》《仙女》等法派芭蕾经典，还曾参演《什莫科维纳》等当代芭蕾舞剧的演出。随团前往荷兰、德国、法国、比利时、奥地利、瑞士、西班牙、葡萄牙、卢森堡、英国、爱尔兰、丹麦、挪威等数十个国家巡演。
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